Trabajo sobre palé

Nuestro trabajo consistía en elaborar un palé para el día internacional de Europa para entregárselo a Javi Cerrato.

Primer día: nos entregaron el palé con el que íbamos a trabajar, nosotros tuvimos que quitar algunas tablas sobrantes y algunos clavos, utilizamos herramientas como el martillo, destornillador de estrella y plano y alicates de corte.

Segundo día: terminamos de quitar todas las tablas y tornillos que quedaban y comenzamos a trabajar con el portaobjetos que lo hicimos con una tabla que quitamos del palé.Las herramientas que utilizamos fueron martillo, destornillador de estrella y plano, alicates de corte y un punzón.

Tercer día: pusimos el portaobjetos y para poder sujetarlo utilizamos  una bisagra y tornillos y los agujeros lo hicimos con el punzón y para terminar, lijamos las tablas para que quedaran lisas.

Y así hicimos nuestro trabajo sobre el palé

Lo que más nos costó fue quitar las tablas y algunos clavos. 

Elena Rivado  y   Juan Francisco Guerrero       4ºESO C

TRABAJO DE TECNOLOGÍA

Nuestro trabajo a sido tanto para el dia internacional de Europa como para el Teen emprende, hemos hecho lo siguiente:

1. Primero para practicar pusimos un palet en el aula de tecnología.

2. Colocar un panel en el aula nuestra donde vienen las tareas que debemos realizar para el Teen emprende.

3. Colocar dos palets en las paredes del instituto donde venían las fotos de los alumnos de bachillerato que habían ido a Eslovenia y Inglaterra.

4. Y por último colocar una bandera de Europa en medio de los palets.

Mehdi Benichou, Sergio Macho Y Francismo Manuel Ponce.

4ºESO"C"

Lucía Pérez Preciado                                                         4ºC                                                                                                                  

Sonia Fernández

  

                       PALÉ PARA ERASMUS

Hemos realizado en tecnología un trabajo para nuestro profesor
de Inglés -  Javier Cerrato.

*El primer día estuvimos cogiendo los palés y probando cómo
quedaría; aunque esos palés nos lo cambiaron por unos más
nuevos ya que tenían demasiadas astillas y era muy difícil
quitarle las tablas sobrantes con los tornillos clavados y oxidados.

*El segundo día empezamos a usar las nuevas tablas como
soporte para que el palé a parte de poder colgarlo en la pared
pudiese también ponerse en el suelo como si fuese un portafoto.

*El tercer y último día terminados de asegurar la bisagra donde
estaba enganchado el soporte y por último con una lijadora
pulimos la madera para que al cogerlo no nos pinchemos con nada.

Lucía Pérez Preciado                                                         4ºC                                                                                                                                                                                         
Sonia Fernández
 
                        PALÉ PARA ERASMUS

Hemos realizado en tecnología un trabajo para nuestro profesor de Inglés
 -  Javier Cerrato.

*El primer día estuvimos cogiendo los palés y probando cómo quedaría;
 aunque esos palés nos lo cambiaron por unos más nuevos ya que tenían
 demasiadas astillas y era muy difícil quitarle las tablas sobrantes con los
 tornillos clavados y oxidados.

*El segundo día empezamos a usar las nuevas tablas como soporte para
 que el palé a parte de poder colgarlo en la pared pudiese también ponerse
en el suelo como si fuese un portafoto.

*El tercer y último día terminados de asegurar la bisagra donde estaba
 enganchado el soporte y por último con una lijadora pulimos la madera
 para que al cogerlo no nos pinchemos con nada.

MATERIALES Y HERRAMIENTAS: - Palé
                                                          - bisagra y tornillos
                                                          - madera
                                                          - lijadora
                                                          - serradora
                                                          - lima para madera










PROBLEMAS: Tuvimos un par de problemas al quitar los tornillos del
primer palé pero al darnos el nuevo era mucho más fácil de manejar y
 de quitar las tablas de madera sobrantes. También tuvimos problemas
 al atornillar la bisagra en la madera porque estaba muy dura; pero el
 profesor de prácticas nos ayudó a asegurarlas y a que no se quitase.

MATERIALES Y HERRAMIENTAS: - Palé

                                                         - bisagra y tornillos

                                                         - madera

                                                         - lijadora

                                                         - serradora

                                                         - lima para madera

PROBLEMAS: Tuvimos un par de problemas al quitar los
tornillos del primer palé pero al darnos el nuevo era mucho
más fácil de manejar y de quitar las tablas de madera
sobrantes. También tuvimos problemas al atornillar la
bisagra en la madera porque estaba muy dura; pero
el profesor de prácticas nos ayudó a asegurarlas y
a que no se quitase.

Trabajo tecnología.

Ismael Retamar y yo, Manuel García hemos escogido el trabajo de banco cajonera por que nos llamaba la atención y nos gustaba. Nos lo pidió José Robles y ahora os diremos los pasos que hemos tenido que hacer.

Pasos:

-Primero quitamos el papel de regalo, con el que estaba envuelto la madera superficial.

- En segundo lugar sustituimos por una tela de color verde,y la sujetamos a la madera con una grapadora,pero más tarde, porque primero tendríamos que cortar con una caladora la madera, y lijar, con una lija metálica.

- En tercer lugar, arreglamos la puerta de los cajones.

- Y por último, atornillamos la madera a los cajones, pero antes de atornillar, tuvimos que hacer los agujeros con una barrena.

Arreglo de estante

Arreglo de estante           

Lo primero obviamente es ir a ver el estante y vimos cual era el problema(Los estantes estaban inclinados y querian poner libros verticalmente).

Entonces Jorge y yo(Rida) hablamos de como hibamos a arreglar y pensamos que como sobraba un  cacho de la madera pensamos en cortarlo , y eso hicimos.

1. Señalamos la madera con un lapiz, utilizamos una regla grande.
2. Medimos con la radial para ver el espacio que utilizaria la radial.
3. Pusimos una barra de plastico para guiar a la radial,la sugetamos con dos sargentos o gatos y que no se desviase de su camino.
4. Hizimos el mismo procedimiento con la segunda tabla pero en esta la cortamos un poco mal.
5. En esta tabla nos dimos cuenta de que le guía de plastico se doblaba y por eso cortamos mal la anterior tabla, le pedimos a Juán(Profesor) una guia metalica para asegurarnos de que no se doble, y porsupuesto esta vez salió recto el corte.

Medidas de seguridad

Por supuesto que usamos medidas de seguridad

como las siguientes

• Gafas de metacrilato : Para el serrin de la radial
• usamos sargentos para no sugetar la guia con las manos
• Alejados de otros grupos lla que ellos no tenían las medidas de seguridad

ParticipantesCliente

• Rida Ouardane                Angel Triguero
• Jorge Cortés

                                                

       

                                                     INFORME: INDICADOR

Para comenzar con la actividad cortamos varias tablas de un palé, después de eso limamos las tablas ya cortadas y grabamos a lápiz lo que había que escribir en cada tabla. A continuación cogimos el soldador y repasamos las tablas, unas con el soldador y otras con un rotulador permanente. Al final cogimos un palo y pegamos las tablas con forma de flechas. Por último le colocamos al palo un soporte en la parte inferior para que se sosteniese mejor el palo. Las dificultades que hemos tenido han sido repasar las letras con el soldador para solucionarlo estuvimos practicando antes de empezar a tallar. Otra dificultad ha sido colocar cada flecha en el palo que las sostiene y lo hemos conseguido con silicola y reforzando con unos pequeños palos. También hemos tenido que reparar algunas de las flechas, ya que estaba mal grabado el nombre de la ciudad, lo hemos conseguido quitando las flechas del palo y haciendo flechas nuevas. Esto lo hemos hecho para nuestro profesor de Inglés que lo necesitaba para el día de Europa.

Reparación de tabla de piano.

1ºDÍA: Medir la precisión de los agujeros  de la tabla nueva con la regla
milimétrica para que enrosque bien los tornillos con los agujeros de la tabla
del piano.Seguidamente medimos con precisión los agujeros de las tuercas
para que vayan rectos los tornillos y para que aprieten bien la tabla.

2ºDÍA: A continuación perforamos con la fresadora primeramente los
agujeros de las tuercas para saber dónde tienen que ir los tornillos.
Seguidamente perforamos con el taladro los agujeros de los tornillos.
Entramos la tuerca en su agujero y averiguamos en la posición que tiene
que estar para que los agujeros entren correctamente y aprieten bien.

  

3ºDÍA: Probamos  si el tornillo entra en el agujero suyo y en la tuerca.
Una vez que ya hemos visto que entra el tornillo en la rosca, en su agujero
y cuando hemos visto que enrosca bien, quitamos el tornillo.

4ºDÍA: Ponemos la tabla nueva en el piano y enroscamos los tornillos en el
piano y enla tabla. Seguidamente llevamos el piano al aula de música y le
preguntamos a Pilar (profesora de música) si quieren que la pintemos. El
nos dice que nos tienen que traer la pintura y que cuando llegue
María Merino (profesora de música) nos lo comunica para pintarla.

5ºDÍA: Pintar tabla (falta por hacer porque no tenemos pintura).

HERRAMIENTAS: taladro, martillo, tornillos, tuercas, regla milimétrica,
lápiz, sargento, destornillador de estrella y plano, madera y metal.